Τα μαθήματα είναι βασισμένα στα σύγχρονα ευρωπαϊκά συστήματα που δοκιμάστηκαν τα τελευταία χρόνια με σημαντικά αποτελέσματα. Πιο συγκεκριμένα, βοηθούν τα παιδιά στο να αποκτήσουν βιωματική επαφή με την μουσική έχοντας ως κεντρικό άξονα το παιχνίδι.
’’Παιχνίδια με μουσικά όργανα’’
Μελοποιούμε μια ιστορία με όργανα Orff (π.χ. μεταλλόφωνο, claves, μαράκες, πιατίνια, , ξυλόφωνα, μεταλλόφωνα, boomwhackers, ukulele )
Συνοδεύουμε τραγούδια με όργανα. Γνωρίζουμε τα όργανα της Συμφωνικής ορχήστρας.
“Παιχνίδια κίνησης / χορού”
Η πρώτη επαφή με το μουσικό θέμα του μαθήματος γίνεται μέσω της κίνησης, π.χ. ο τρόπος που κινείται ένα ζώο οδηγεί στην ρυθμική αίσθηση της ταχύτητας ή στην αίσθηση της ηχητικής έντασης. Δημιουργία σύντομων χορών με τα παιδιά.
“Φωνητικά παιχνίδια”
Εκμάθηση τραγουδιών. Ελεύθεροι αυτοσχεδιασμοί με την φωνή. Εμπειρία του ρυθμού με έμμετρα στιχάκια
“Παιχνίδια ακοής”
Ακοή συγκεκριμένων μουσικών κομματιών που σχετίζονται με το κύριο θέμα κάθε μαθήματος. Παιχνίδια αντίδρασης κι εξάσκησης της ακοής, τραγούδι ατομικό- χορωδιακό
“Γραφικά παιχνίδια”
Εισαγωγή στην μουσική σημειογραφία (παιχνίδια με το πεντάγραμμο και τις νότες).Παιχνίδια ρυθμικής σημειογραφίας, βιωματική ενορχήστρωση παιδικών τραγουδιών, αυτοσχεδιασμός, σύνθεση.
Ο κύκλος σπουδών είναι ετήσιος ή 2ετης, αναλόγως την ηλικία του κάθε παιδιού και κατά την ολοκλήρωση του και με τη βοήθεια του διδάσκοντα, τα παιδιά κατευθύνονται στο όργανο της επιλογή τους